Importantes propuestas de un autor galardonado
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| César Sánchez Beras |
Ideas para la próxima Feria Internacional del Libro
César Sánchez Beras
Antologías
Premio Anual de literatura
1998- 2012
-Poesía-
Características:
1- Una introducción crítica general para el libro.
2- Media página con la foto del autor y media página para que el autor hable de su poética.
3- Una página con comentario crítico por un miembro del jurado que premió ese año.
Premio Anual de literatura
1998- 2012
-Cuento-
Características:
1- Una introducción crítica general para el libro.
2- Media página con la foto del autor y media página para que el autor hable de su proceso como narrador.
3- Una página con comentario crítico por un miembro del jurado que premió ese año.
Premio Anual de literatura
1998- 2012
-Novela -
Características:
1- Una introducción crítica general para el libro.
2- Media página con la foto del autor y media página para que el autor hable de su proceso como narrador.
3- Una página con comentario crítico por un miembro del jurado que premió ese año.
Premio Anual de literatura
1998- 2012
-Teatro-
Características:
1- Una introducción crítica general para el libro.
2- Media página con la foto del autor y media página para que el autor hable de su dramaturgia.
3- Una página con comentario crítico por un miembro del jurado que premió ese año.
Premio Anual de literatura
1998- 2012
-Ensayo-
Características:
1- Una introducción crítica general para el libro.
2- Media página con la foto del autor y media página para que el autor hable de su proceso como investigador
3- Una página con comentario crítico por un miembro del jurado que premió ese año.
Premio Anual de literatura
1998- 2012
-Literatura Infantil -
Características:
1- Una introducción crítica general para el libro.
2- Media página con la foto del autor y media página para que el autor hable de su visión de la literatura infantil.
3- Una página con comentario crítico por un miembro del jurado que premió ese año.
***Nota: Estas antologías deberán ser divulgadas en la medida de lo posible, en las academias y centros docentes de los países en donde la RD tiene representación diplomática.
Propuesta de Literatura Infantil
Convocar a todos los protagonistas de la literatura infantil dominicana: Autores, ilustradores, gestores culturales, actores, musicalizadores, directores de artes de colegios y escuelas, sicólogos infantiles, terapeutas, para realizar un espacio plural, como parte institucional de la Feria. Que entre los convocados figuren, las personas conocidas en el renglón de Lit. Infantil (Dulce Elvira de los Santos, Rafael Peralta Romero, Reinaldo Disla, Elizabeth Balaguer, Tomás Castro Burdiez, Avelino Stanley, Marcio Veloz Magiolo, Dinorah Coronado, Kilia Llano, Rafael Hutchinson, etc.) y que estas personas sumen a los que nos faltan.
1) Proyecto Audiovisual: (Fragmento)
UN PROYECTO AUDIOVISUAL QUE ABARCARIA TODOS LOS GENEROS, PERO QUE COMENZARIAMOS CON POESIA. SE LLAMARIA “RETRATO INTIMO DE POESTAS DOMINICANOS
a- Se grabaría las informaciones de viva voz de los mismos poetas, y se editarían con las opiniones que de ellos tienen críticos, académicos y otros poetas.
b- Se grabarían a los poetas en sus propios ambientes y se insertarían imágenes fijas, voz en off de los mismos poetas y de declamadores.
c- A todos los poetas se le harían las mismas preguntas para poder editar, por ejemplo lo que respondieron 3 poetas a la misma pregunta.
d- Hablada en español y subtitulada en inglés y en francés.
e- Editada en DVD y en audio
f- Los elementos técnicos podrían ponerlos los departamentos de audiovisuales de las universidades o del ministerio de cultura.
g- Mediante el ministerio de cultura y las embajadas, lograr colocarlos en las academias de los países hispanoamericanos, EU y Europa, en donde tenemos representación diplomática.
h- Los poetas cederían los derechos de la venta, para realizar las ediciones de otros géneros.
i- Los poetas que por alguna razón no puedan grabar su historia en la localidad de RD., se le exigiría que lo graben en sus respectivas localidades, respetando el cuestionario y el mínimo de calidad digital de la grabación.
j- Lograr que la Secretaria de Estado de Educación y la Universidad Autónoma de Santo Domingo, lo incluya en su currículo de enseñanza.
Proyecto 2 (Fragmento)
1) Declarar la Décima como expresión de la poesía popular y la identidad dominicana. Que los organismos provinciales de cultura, hagan un concurso de decimeros, con miras a elegir a los mejores decimeros quienes participaran en un festival nacional durante la feria. Tratar de que en un esfuerzo conjunto los músicos o grupos musicales relacionados con el Ministerio, musicalicen una muestra de la mejor décima dominicana reciente y antigua. Por ejemplo grabar las décimas dominicanas en los diferentes ritmos autóctonos (Salve, atabales, palos, merengue típico, bachata, merengue pambiche, merengue urbano, balada, son, etc.)
2) Que nuestros mejores voces ( Yanela Hdez. Teo Veras, Nobel Alfonso Salvador Pérez Martínez, Los actores nacionales, etc. … hagan un CD de décimas dominicanas
2) Pabellón Infantil: Que el pabellón infantil tenga un espacio permanente durante la feria, con ilustradores infantiles, escritores de literatura infantil, con un calendario de visita de estudiantes para el pabellón.
3) Homenaje a José Ángel Buesa. Editar una antología de José Ángel Buesa, que contenga sus poemas a la RD. y que declamadores y bohemios declamen en una noche para Buesa.
4) Edición de los libros “El pueblo se queja en verso” como homenaje a la vida y obra de Narciso González, como poeta popular y gestor cultural. Y el texto Puyas de Javilla, del decimero excepcional, Luis Camejo
5) Camisetas: Elaborar para la venta camisetas con la imagen y un fragmento de texto de: Bosch, Mieses Burgos, Mir, Cabral, Etc. en donde haya una legenda para cada autor que diga. “… alguien que leyó a tal autor (Pedro Mir, por ejemplo), me trajo esta camiseta de la Feria.
6) Conseguir que el departamento audiovisual de la Feria, Haga un calendario para grabaciones, con los escritores participantes, para que lean sus textos o den entrevistas, que serán preservadas como recurso audiovisual cultural, de los autores en sus propias voces. Los autores firmarían un documento de donar ese tiempo y lectura o entrevista para ser usadas en academias y escuelas.
7) Tratar de que mecenas (Empresas de bienes y servicios) hagan un aporte material considerable a la vida de escritores meritorios que necesiten de alguna ayuda. Puede ser casa, inicial de apartamentos, carro, enseres de la casa, servicio de seguro médico, etc.
8) Que los escritores en la medida de lo posible visiten los centros educativos y las academias para llevar la Feria a los estudiantes que se quedan en las aulas. Que los protagonistas de la Feria, en la medida de las posibilidades asistan a centros docentes del interior del país.
Gratitud y alegría...
